تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يتميّز بـاختلاف قضاياه. ويُقدّم هذا احصل على المزيد من المعلومات الجزء المبادئ المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على مبادئ الإسلام وتطبيقاته.
- يجري المُتعلّم خلال هذا الفصل بـالتعرف على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يساعد البحوث في تحسين شخصية الطالب من خلال الأدب.
- يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال المُقبلة.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يوفر الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في المجال الأدبي . ويركز على تطوير فهمهم للغة.
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في الأمور العلمية فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في الكيمياء, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم للثقافة المعاصرة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في العلوم.
- يتعلم الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في التجارب.
- يتم التقييم المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف